I november höll vi ett inspirerande Academy-webbinarium med fokus på ett ämne som blir allt viktigare för musik- och kulturskolesektorn: hållbarhet. Under ledning av Emil Depka-Busch från CleverSustain utforskade vi vad hållbarhet innebär för vår bransch och diskuterade praktiska strategier som musik- och kulturskolor kan anta.
Emil började med att utmana den vanliga uppfattningen att hållbarhet bara handlar om miljön. Istället lyfte han fram triple bottom line-strategin: Människor, planet och vinst. För att uppnå verklig hållbarhet måste vi balansera sociala, miljömässiga och ekonomiska faktorer och se till att varje aspekt behandlas lika. Emil menar att om detta arbetssätt utförs på rätt sätt kommer det inte bara att skapa balans utan också lyfta alla tre områdena, vilket i slutändan leder till en större övergripande tillväxt.
Emil gav övertygande exempel på hur organisationer förnyar sin resursanvändning:
- Det Kongelige Teater i Danmark återanvänder nu gamla kostymer, vilket minskar avfallet och skapar arbetstillfällen i processen.
- För musikskolor kan man genom att välja hållbara instrument och utforska begagnade alternativ effektivt minska miljöpåverkan samtidigt som man upprätthåller hög kvalitet.
- I stället för att bygga nya byggnader kan skolorna fokusera på att återanvända befintliga anläggningar, vilket man har sett i framgångsrika projekt i Norge.
- Evenemang som belyser temat hållbarhet
Emil betonade den roll som digitala verktyg spelar för att stödja hållbara metoder:
- Digitala plattformar som SpeedAdmin kan minska resandet och pappersanvändningen, effektivisera de administrativa uppgifterna och minska koldioxidavtrycket.
- Genom att nyttja AI och dataanalys kan skolor optimera energianvändning, schemaläggning och resurshantering, vilket leder till både kostnadsbesparingar och minskad miljöpåverkan. Detta minskar inte bara slöseri utan ligger också i linje med yngre generationers preferenser för digitala lösningar.
Emil betonade att hållbarhet är en pågående resa, inte ett engångsinitiativ. Han uppmuntrade kulturskolorna att börja med små, genomförbara förändringar, och i en snabb workshop med deltagarna har vi redan fått fram några bra idéer, t.ex:
- Investera i hållbara, reparerbara instrument för att förlänga deras livslängd.
- Optimera rese- och lektionsscheman för att minska onödig pendling.
- Odla ett hållbarhetstänk genom att involvera elever och personal i brainstorming och implementering av miljövänliga lösningar.
Lärare har en unik möjlighet att forma hur unga människor ser på hållbarhet. Genom att inkludera hållbarhetsämnen i läroplanen och uppmuntra till kreativ problemlösning kan musik- och kulturskolor ge eleverna möjlighet att bli proaktiva förespråkare för en grönare framtid. Eftersom hållbarhet är särskilt viktigt för unga människor engagerar vi oss i dem på deras nivå och ger dem utrymme, förståelse och stöd. Detta tillvägagångssätt ökar inte bara deras välbefinnande utan bidrar också till att lindra deras oro genom att ge dem möjlighet att vidta meningsfulla åtgärder.
Som Emil påpekade börjar vägen till hållbarhet med små, medvetna steg. Vi uppmanar alla musik- och kulturskolor att ta en stund för att utvärdera sina rutiner och hitta områden som kan förbättras. Kom ihåg att varje åtgärd är viktig och att vi tillsammans kan driva fram meningsfulla förändringar.
Om du missade webbinariet eller vill återse Emils inspirerande föreläsning finns här en länk till hela inspelningen.
Låt oss vidta åtgärder tillsammans - ett steg i taget mot en grönare framtid för musik- och kulturskolor! 🌱🎶