I november afholdt vi et inspirerende Academy-webinar med fokus på et aktuelt og vigtigt emne: bæredygtighed. Under ledelse af Emil Depka-Busch fra CleverSustain udforskede vi, hvad bæredygtighed betyder for vores branche, og hvordan musik- og kulturskoler kan tage konkrete skridt mod en grønnere fremtid.
Emil udfordrede den typiske opfattelse af bæredygtighed som et rent miljømæssigt begreb. Han introducerede i stedet den tredobbelte bundlinjetilgang: Mennesker, planet og profit. For at opnå ægte bæredygtighed skal vi finde en balance mellem sociale, miljømæssige og økonomiske faktorer. Når denne balance opnås, kan vi skabe synergi og vækst på alle tre områder.
Emil fremhævede innovative tiltag inden for ressourceanvendelse:
• Genbrug af materialer: Det Kongelige Teater i Danmark genbruger gamle kostumer, hvilket reducerer affald og skaber jobmuligheder.
• Bæredygtige instrumenter: Musikskoler kan mindske deres miljøpåvirkning ved at vælge instrumenter af bæredygtige materialer eller købe brugte.
• Genbrug af faciliteter: I stedet for at bygge nyt kan skoler optimere brugen af eksisterende lokaler, som det er set i succesfulde projekter i Norge.
Emil understregede, at digitale løsninger spiller en afgørende rolle i arbejdet med bæredygtighed.
Digitale løsninger som SpeedAdmin bidrager ved at reducere behovet for fysisk rejseaktivitet og papirforbrug. Ved at digitalisere administrative opgaver effektiviseres arbejdsgangene, hvilket ikke blot sparer tid og ressourcer, men også markant mindsker skolernes samlede CO2-aftryk. Derudover muliggør platformen en mere fleksibel og fjernbaseret planlægning, som understøtter en moderne, bæredygtig drift
Ved brug af AI og dataanalyse kan skolerne ydermere optimere energiforbrug, planlægning og ressourcestyring, hvilket både sparer penge og reducerer miljøpåvirkningen.
Det mindsker ikke kun spild, men er også i overensstemmelse med de yngre generationers præferencer for digitale løsninger.
Emil pointerede, at bæredygtighed er en løbende rejse, ikke en destination. Han opfordrede skolerne til at begynde med små, enkelte tiltag, som nemt kan implementeres. I en hurtig workshop med deltagerne har vi allerede fået nogle gode ideer, som f.eks:
• Invester i holdbare, reparerbare instrumenter for at forlænge deres levetid.
• Optimer transport- og undervisningsplaner for at reducere unødvendige kørsler.
• Involver både elever og ansatte i idéudvikling af miljøvenlige tiltag.
Undervisere har en unik rolle i at forme elevernes syn på bæredygtighed. Ved at integrere bæredygtighed i undervisningen og fremme kreativ problemløsning kan skoler styrke de unges engagement i miljøet. Da bæredygtighed er en hjertesag for mange unge, kan det være med til at reducere deres bekymringer og give dem mulighed for at handle proaktivt.
Som Emil bemærkede, starter vejen til bæredygtighed med små, bevidste skridt. Vi opfordrer alle musik- og kulturskoler til at tage et øjeblik til at evaluere deres nuværende praksis og identificere områder med forbedringspotentiale. Husk, at hver handling gør en forskel, og sammen kan vi skabe en positiv forandring.
Gik du glip af webinaret? Se hele Emils inspirerende præsentation i videoen nederst.
Lad os tage handling sammen - et skridt ad gangen mod en grønnere fremtid for musik- og kulturskoler! 🌱🎶